“初中是几年制?”对于这个问题，相信大家都知道，那就是三年制。但是，近日，成都市锦江区公办初中、成都市七中育才学道分校获成都市教育局批准，开展初中四年制教育改革试点。这也意味着，从今年起，试点学校将新增加一个年级，那么，为何试点?课程如何安排呢?
为何要实行初中四年制新政策?
锦江区为何要进行实行初中四年制新政策呢?据育才学道分校校长介绍，在经过调查研究中发现，在孩子学段的对接，特别是小初对接上，存在断层、冲突、欠缺、置前和分离等五个方面的问题。
很多新初一学生都有这样的感受，觉得小学阶段，拿双百分是很正常的事情，80多分那是很差的成绩了。而进入了初中之后，分数就完全不一样了，能上90分都算是不错的成绩了。其实，这样的分数将成为他们未来生活中的“新常态”。而断层、冲突、欠缺，则是造成这种“新常态”的主要原因。
该校长解释，断层，是指进入初中之后，学习难度陡然增加而出现的学习能力上的断层;冲突，从小学升入初中后，学生对新的学习环境和节奏，在心理上处于未准备或者准备不充分的状态;欠缺，初中对学生在学习经验、习惯、方法及意志力品质的要求上大大提高，而出现的学生在这方面能力的欠缺。初中四年制的改革，就是为了解决这些问题。
课程又是如何安排的呢?
对于四年制的初中课程设置上的安排情况，该校长介绍，首先，相较于其他初中，我们的课程都会有一些提前。以往的小学六年级很大一部分时间，都是用来进行复习和巩固，而在四年制模式下，我们就可以把这一部分时间用来提前学习初一的新知识，形成一个“过渡期”，从而一定程度上解决初中和小学学习难度断层的问题。而在整个四年的课程设置上，该校对6-9年级语数外各学科的内容进行了全面梳理，通盘设计，精心整合。目的是为了小初、初高衔接中的知识难点搭建桥梁，解决学段转换中学生的种种困惑。比如语文，我们重点解决文言文、阅读与写作等问题，能让大多学生在后面的学习中比较轻松。
其实，育才学道分校在四年制之前，就已经以试点的方式开办过初中衔接班，“试点情况很好。就以家长最关注的学业成绩来说，去年学校中考上‘省重线’的学生超过85%，其中45%的学生达到了四七九的录取线。”
初中四年制新政策有何好处呢?
据该校长表示，初中可以腾出更多时间，开展更多实践课程和活动，为学生全面发展和终身发展打下良好基础。丰富的选修课，成为了该校学习中的一大亮点。学校开设了人文科学、自然科学、艺术体育、生活技能、学生社团等五大类共50余门选修课，每周2课时。在茶文化课上，同学们可以了解茶文化知识，学习茶艺，调制巧克力奶茶，进行茶艺大比拼;剪纸课能让同学们从中体会到学习的快乐，成功的喜悦;同学们还可以在选修课上制取二氧化碳和氧气，提前接触到神奇的化学……
50余门选修课，孩子们可以根据自身的特长爱好、兴趣及发展需求选择。“包括课程门类和学习时间都可以自行选择。”阳波说，每个学生修完两年的选修课，毕业时颁发选修课结业证书。
此外，学校每两周还会有一次半天甚至全天的外出实践，比如去活水公园了解水资源和环境的关系，去建川博物馆了解抗战历史，以建立书本知识和现实生活的联系，目的是不让学生当“书呆子”。
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