为切实解决家庭经济困难儿童升入幼儿园问题，从2011年秋季学期起，建立了困难儿童学前教育资助制度，2013年四川省教育局针对当地的名族地区幼儿园实施减免资助政策全覆盖，随着该项政策的深入实施，受益儿童数量将会进一步增多，减免标准还将进一步提高，保障能力还将进一步增强。从四川省教育厅获悉，从2013年秋季学期起，该省民族地区幼儿园减免资助政策将实现全覆盖，每人每年补助600元，受益儿童将达18.9万人。这一政策每年需要财政资金1亿多元，实行省、州、县分级负担，省级财政负担80%，其余经费由州、县财政统筹落实。

每人每年补助600元 18.9万名儿童受益

从四川省教育厅获悉，从2013年秋季学期起，该省民族地区幼儿园减免资助政策将实现全覆盖，每人每年补助600元，受益儿童将达18.9万人。这一政策每年需要财政资金1亿多元，实行省、州、县分级负担，省级财政负担80%，其余经费由州、县财政统筹落实。

四川省教育厅副厅长唐小我表示，这一政策落地后，民族地区全部幼儿将享受到减免资助政策，预计受益儿童将达18.9万人。一些保教费(学费)较低的地区，可实现免交保教费上学。“随着该项政策的深入实施，受益儿童数量将会进一步增多，减免标准还将进一步提高，保障能力还将进一步增强。”唐小我说。

幼儿教师缺口较大

据了解，随着教改纲要的出台，近些年我国学前教育取得显著发展。但是幼儿园数量猛增的同时，幼儿教师的数量如何跟上需求成为很大的课题。

根据教育部发布的2011年全国教育事业统计公报数据，目前我国幼儿园园长和教师共149.60万人，比2010年增加了19.07万人，生师比由此前的26比1下降为近23比1，但不同地方存在较大差异，特别是边远地区和农村地区，幼儿园专任教师的缺口仍然比较大。

《幼儿园教师配备标准》(草案)目前仍在教育系统内征集意见阶段，课题组将根据收集到的意见进一步进行修改，然后择期向社会公布，征求公众意见。

小班规模不超25人

草案规定，在幼儿园班级规模方面，小班控制在20-25人，中班控制在25-30人，大班控制在30-35人。

幼儿园班级保教工作人员包括专任教师和保育员。专任教师全面负责幼儿园班级保教工作;保育员负责幼儿生活管理和卫生保健工作，配合本班教师组织教育活动。

半日制幼儿园和不提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备2名专任教师;提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备3名专任教师(或2名专任教师和1名保育员);寄宿制幼儿园一般每班配备3名专任教师和2名保育员。

只有一个班的幼教机构(如村教学点、幼儿班、学前班等)一般配1名专任教师和1名保育员。

该标准设定的是各级各类幼儿园的合格标准，各地可根据当地经济社会发展水平和学前教育发展的实际情况，适当提高配备标准。

寄宿园配医务人员

5个班以下的幼儿园设园长1名，6-9个班的增设副园长1名;10个班以上的可再酌情增设副园长。一园多址办学的幼儿园设总园长1名，各分园设分园长1名。

收托150名幼儿的全日制幼儿园至少设1名专职医务保健人员，在园幼儿人数在150名以下的幼儿园应当配备专职或者兼职医务保健人员;寄宿制幼儿园一般配2名医务保健人员。

提供三餐的幼儿园每40-60名幼儿配1名炊事员。幼儿园可根据餐点提供的实际需要和就餐幼儿的人数，考虑炊事员的工作负担和《劳动法》配备数量适宜的炊事员。

据悉，为切实解决家庭经济困难儿童入园问题，四川省从2011年秋季学期起，建立了困难儿童学前教育幼儿园资助制度，对家庭经济困难儿童每人每年减免保教费1000元，减免资助范围确定为10%的比例。