全国中小学听说读写大赛预选赛试题

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游客

屈内讲的酶的故事适合多大孩子读？

适读人群 ：7~14岁《科学家讲的科学故事：屈内讲的酶的故事》向大家讲述了关于我们的“工人”——酶的故事。大家在读这本书的时候能够了解什么是酶，并且为了尽量易于理解，本书将以充满趣味的方式给大家进行讲述。同时，这本书是假拟以初次使用“酶”这个名字的屈内的口吻，让他来到教室直接给大家讲解酶的。内容简介“酶”是人体内新陈代谢的催化剂，也是一把可以解开人体秘密的钥匙。人体内产生的化学反应都是得益于酶的帮助，生物也是因为有了酶才能生存下去。李兴雨编写的《科学家讲的科学故事：屈内讲的酶的故事》是一本关于“酶”的书，书中内容十分有趣，也很容易理解。读者在阅读这本书时，在好像听故事的过程中就了解了有关酶的知识。读过这本书，你就会懂得我们身体的化学反应是如何发生的、酶和我们的生活到底有多密切的关系，并为之惊叹。《科学家讲的科学故事：屈内讲的酶的故事》模拟德国的生理学家、酶的命名者屈内来到同学们身边，亲自为大家讲解和酶有关的知识，形式新颖、内容通俗易懂。相信大家读过这本书一定会受益匪浅。作者简介李兴雨，毕业于首尔大学师范学院生物教育专业，后考入延世大学研究生院学习生物教育学，现任教于首尔科学高级中学，著有《高中生物课本》等教材及其他多种科普读物。精彩书评这是一套优秀的科普读物，对培养中小学生对科学研究的浓厚兴趣和好奇心。使他们热爱科学，积极探索科学真理。能起到引领的作用。——王乃彦(中科院院士，著名核物理学家)对于中小学生掌握自然科学知识、培养创新思维，这套书具有启发意义，而且深入浅出。这套书的写法给我们很好的启示，对我国的科学推广有现实意义。——肖培根(中国工程院院士，著名药用植物学家)

管理员

中小学生的常见问题？

1、学习问题：上课认真听讲，回家认真复习2、交友问题：多结交一些品质优良的同学3、健康问题：合理饮食，加强锻炼4、心理问题：可以适当向非常要好的同学谈谈，但前提是该同学口风要进建议：1、最好不要撒谎，如果一定要撒谎最好保持沉默，如果不能保持沉默最好不要伤害别人。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、常怀感恩之心，多行孝道之事。 

圣骑士

什么电影适合中学生看的，最好有教育意义？

《暖春钢琴家》《辛德勒的名单》都是纳粹题材，《当幸福来敲门》《光荣之路》《永不妥协》《美丽心灵》是属于真实事件改编的，《奔腾年代》《上帝之城》《肖申克的救赎》《勇敢的心》《搏击俱乐部》《活着》《颐和园》等等，这些电影看完都能让人感慨很深。我个人觉得最励志的是一部纪录片-《我们的留学生活-在日本的日子、《阿甘正传》、《勇敢的心》、《美丽心灵》、《百万美元宝贝》、《喜剧之王》、《飞跃颠峰》 

圣骑士

我想知道国外的中小学教育是怎么样呢？

在东京工作,经常能够看到七八岁小孩子就背着小书包,独自一个人去学校。日本小学9点开始上课,小孩子们不必为上学起早贪黑,大多数也不必麻烦家长接送。寸土寸金的东京,小学校之多令人印象深刻。从东京分社出门,无论往哪个方向,步行十来分钟都有小学。这些学校一般规模都不大,设施也不豪华,但操场等运动设施一应俱全。由于学校就在家门口,加之治安良好,才使小学生独自步行上学成为可能。日本1955年制定的《关于义务教育诸学校国库负担设施费法》规定,小学生上学距离上限是4公里,初中生上限是6公里,农村亦然。但日本孩子上学无需起早贪黑,还和教育的均一化密不可分。正因教育资源相对均衡,无需选择远离家门的重点校,避免了择校风潮,就近入学才成为可能。为了预防各种可能导致教育资源分配不公的现象,日本政府实施了许多保障性政策。比如,公立学校的教师、校长都属于国家公务员,必须通过国家考试上岗,并由国家直接发放薪水,这就是为了避免因各地经济水平不均衡,导致教师薪资出现差异。在“同薪”基础上,日本所有教师和校长在一定地域内实行轮换制,教师每6年就会被调换到新学校任教,校长更是跨区域换岗。这就保证了在学生就近入学的范围内,所有公立学校的师资水平都是相近的。既然没有了固定的“名师”,也就没有了固定的“名校”。至于学校硬件设施的标准,日本关于义务教育的法律也有着明确的规定。这些设施主要由地方政府负责建设和维护,国库负担一部分费用。而每个地方政府都会下大力气建设当地的中小学设施,因为如果中小学设施不“硬气”,很多有孩子的家庭就不会选择在当地居住,造成当地经济的不景气。无论在东京、大阪这样的大都市,还是人口不足万人的地方小镇,所有公立学校的设施几乎都是一样的。哪怕一所学生不足百人的中学,也会有音乐室、比赛用游泳池、足球场、综合性体育馆等完备的硬件设施,教学楼也依照最高安全标准建设。每当发生地震、海啸等灾难时,灾区的中小学都会成为主要避难场所。相对于学校,日本各级政府的办公楼就简陋太多了。此外,在教学计划的制定、国家教育经费的调剂上,日本政府也采取“就低不就高”的原则,尽可能维持各公立学校间的资源均衡。并且,在义务教育制度下,公立学校全部实行学杂费减免制,所以,在日本公立中小学的范围内,并不存在明显的择校空间。如果有特殊原因,比如孩子在学校严重不合群,也可申请择校,但这通常与学校的教学水平没有关系。值得一提的是,日本除占据绝大比例的公立小学外,全国还有206所私立小学,但大部分私立小学都是特种学校,为身体或精神发育不健全的适龄儿童设立,创办者大都是社会慈善团体和福利机构。

管理员

听说北京要建九年一贯制中小学？具体有哪些学校？

北京建九年一贯中小学制学校，那么到底什么是九年一贯制中小学学校呢?又是怎么样实施的呢?北京市九年一贯制中小学学校都有哪些呢?这样做的好处又是什么呢?能促进什么样发展呢?以下是具体的详细内容，更多资讯请关注我们的中小学教育栏目。今天上午，东城区数十所学校签订“2014年改革任务协议”，启动了本市义务教育综合改革的大幕。2014年，各区县都将启动大力度教育改革，促进区域内优质教育资源更加均衡。2014年9月，东城区将首次在所有学区推行“大年级组”，作为原有校际深度联盟的一种创新模式，将一所优质校与一所薄弱校联盟之后，建立“大年级组”，统一管理、统一排课、共享师资、统一评价。淡化学校边界，扩大优质资源共享。2014年开始，东城区采用两种方式建立九年一贯制。一种是品牌初中联合普通小学，组建九年一贯制学校，2014年9月新入学的小学一年级学生，6年后将全部直升到对口的优质初中。例如青年湖小学和171中学初中部，就是这样的模式。第二种方式是优质品牌小学，上延3年，增设初中，形成九年一贯制学校。对于介于普通小学和优质小学之间的“二类小学”东城将给予升学政策倾斜，30%的毕业生对口直升优质初中。例如和平里四小是大家公认的品牌小学，但该校学生想进入171中学的初中部，只能通过大派位，而和平里一小，未来将有30%对口直升171中学的指标。这样的名额倾斜，旨在实现生源的均衡。东城区计划用名小学捆绑几个临近普通小学的方式，建立“优质教育资源带”。在“资源带”中，几所学校的学生将在几所学校之间顺次接受优质教育。一二年级在A校，三四年级在B校，五六年级在C校。例如北新桥—东直门学区，一所普通校遂安伯小学，与史家胡同小学低年级部、高年级部一起，连通形成一个“优质资源带”，成为史家小学的另一个低年级部。低年级部在横向上实行“大年级组”制：学生一至三年级分别在两个低年级部就读，四至六年级全部进入史家胡同小学高年级部就读。弱势初中半数学生可以直升示范高中在解决小学教育均衡问题的同时，东城区对中学资源均衡配置也有新的计划。示范高中指标名额按一定比例落实到初中，名额分配将向较弱的初中倾斜。较弱初中的示范高中招生分配名额比例逐渐从30%提高到50%，使较弱的初中升入示范高中的比例不低于全区平均水平。据了解，目前东城学生升入示范高中的比例已经达到48%。此外，东城计划在2020年前30%优秀教师干部都要轮岗交流，中青年教师100%轮岗交流。两年内，东城区所有教育机构将实现WIFI全覆盖，东城教育师生员工随时可以无线上网。东城将建立起网上教育资源库，开放共享校园网、骨干教师课程资源、远程虚拟实验室、3D技术应用等，启动远程教研、视频会议等远程管理。数字精品课程、名校教育系列资源、学生同步辅导、名师课堂等一系列优质学习资源中心，将充分利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面，让全区师生借助“教育云”的网络优势，实现互动和资源共享。东城区中小学对口学校安排九年一贯制学校1、171中学—青年湖小学2、东直门中学—雍和宫小学3、史家胡同小学、曙光小学—二中分校、55中分校4、五中分校—方家胡同小学5、166中学—校尉胡同小学6、广渠门中学—花市小学7、文汇中学—文汇小学深度联盟校(联盟一体化管理)1、分司厅小学—北锣鼓巷小学2、崇文小学—新景小学3、史家胡同小学—史家小学分校4、史家胡同小学—西总布小学5、黑芝麻小学—织染局小学6、培新小学—永生小学7、50中—50中分校8、11中—11中分校9、22中—21中10、中央工艺美院附中—中央工艺美院附中艺美小学11、171中—和平里一小12、171中—177中13、五中分校—国子监中学14、广渠门中学—龙潭中学优质资源带动校1、和平里四小—和平里二小—东师附小2、府学胡同小学—府学胡同小学低年级部—美术馆后街小学—什锦花园小学3、灯市口小学—灯市口小学低年级部—北池子小学—东高房小学4、史家胡同小学—史家胡同小学低年级部—遂安伯小学

管理员

江苏省扬州市中小学在2014年是怎么样收费的？

扬州市教育局发布了2014年中小学收费标准，具体的收费标准是小学1-2年级减收84元，3-6年级减收104元、初中减收150元;民办学校义务教育阶段学生代办费中，必须扣除政府免费提供的教科书、作业本费用。以下是详细内容：近日，扬州市物价局、财政局、教育局联合发出通知，公布了扬州市2014年春季学期中小学收费标准。通知明确，扬州市城乡义务教育阶段学生全部免收学杂费、免费提供教科书和作业本。民办学校义务教育阶段学生学费，按民办学校原收费标准减去公办学校相应年级原学杂费标准收取，即小学1-2年级减收84元，3-6年级减收104元、初中减收150元;民办学校义务教育阶段学生代办费中，必须扣除政府免费提供的教科书、作业本费用。收费标准规定，义务教育阶段学校不得收取体检费、城市小学困难班费和借读费。公办普通高中仍按评估确认的星级收费，学校已收取择校生择校费后不得再收取学费。公办普通高中代收费项目为教材费(含磁带)、作业本费、校服费(农村中学不作要求)、军训服装费和社会实践活动费。中小学校服应遵循学生自愿购买的原则，必须公开招标采购，具体收费标准按实际招标采购价格执行，但春(秋)装费每套最高不得超过125元，夏装费每套最高不得超过70元。

管理员

进入上海高校后可以换学校吗？

进入上海的大学，每年的6月份左右有一次全市几所高校的插班生考试，具体请到上海市教育网（www.shmec.gov.cn）查阅参考05年插班生考试有关政策。

风云使者